הפסיכולוגיה של המצוינות

מפגש שבועי בן שעתיים, ביום ושעה קבועים במערכת (עם גמישות במידת הצורך).

המורים הם חלק אינטגרלי מהתהליך בכיתה. הם יכולים לבחור אם לנכוח פיזית ולהשתתף, ובכל מקרה הם תמיד יעודכנו בכל הנעשה — תקשורת וליווי מלא לכל אורך התוכנית ולאחריה.

הצלחת התלמידים בתוכנית נמדדת בשני ערוצים: מדדים כמותיים — שאלוני תחילה וסיום ומשובי אמצע וסוף אנונימיים של התלמידים והצוות — ומשוב איכותני מהשטח לאורך כל הדרך, והדו״חות נשלחים להנהלת ביה״ס ולצוות המקצועי.

תלוי במטרות החינוכיות ובמה רוצים להתמקד. קודם צריך להבין מה חשוב למנהל/ת ולצוות ביה״ס, ואז נדע איזו מתכונת מתאימה.

לכל כיתה קצב משלה. התוכנית דינאמית ומותאמת לצרכי התלמידים המשתנים מכיתה לכיתה.